PRIMER ENCUENTRO BARRIAL COMUNA DE TALCA

OCTUBRE-NOVIEMBRE DEL 2007

SINTESIS DEL TRABAJO DE LAS COMISIONES

COMISION EDUCACION Y CULTURA

BARRIAL SUR

Problemática detectada:

1. Mala coordinación y comunicación de eventos culturales en los distintos territorios.
2. Falta de actividades de interacción
3. “El rescate de raíces y valores”
4. Profesores inadecuados, de mucha edad, y sin formación profesional adecuada.
5. Falta de información de los beneficios escolares
6. Violencia e inseguridad en los colegios.
7. Falta de fiscalización real.

Propuestas:

1. Comunicación de actividades con el tiempo y forma adecuada para poder participar; vía email, teléfono, medios de comunicación.
2. Facilitar los espacios apropiados, ejemplo: plazas ciudadanas, además del apoyo financiero.
3. Destinar el financiamiento apropiado del esquema de los fondos de los proyectos participativos para un proyecto comunal cultural.
4. Revisión vertical de la formación de pedagogos y establecer mecanismos legales que los obligue a acogerse a retiro.
5. Presencia, apoyo y formación de las distintas instituciones relacionadas con la prevención de la violencia (Conace, Carabineros, Investigaciones, etc.)
6. Fiscalizadores educacionales idóneos, capacitados en cantidad adecuada, que vigilen la marcha general del establecimiento en temas como: asistencia, materias entregadas, etc.

Propuestas a los vecinos y las organizaciones:

1. Solicitar al departamento de cultura de la municipalidad la elaboración de un catastro local y comunal de la oferta cultural existente.
2. Elaborar un catastro de la oferta cultural existente a nivel local y territorial.
3. Creación de un sistema expedito de comunicación entre los territorios y al interior de las unidades vecinales.
4. Organizar eventos de carácter participativo: exposiciones, feria de las pulgas o cualquier actividad de similares características.
5. En un mundo globalizado los valores y expresiones propias se ven remplazadas por lo foráneo y alienante, una forma de recuperar lo nuestro seria remitirnos a las raíces ancestrales que están en la base de la identidad de un pueblo.

-         Fortalecer esa identidad por medio de actividades que tengan dicho objetivo

6. La elaboración de un proyecto cultural común para desarrollar dichas actividades y su ejecución en conjunto.
7. Organizarse y ejercer vigilancia para lograr la educación adecuada para nuestros hijos.
8. Los centros de padres asuman esto como una obligación y participen activamente en los colegios de sus hijos.
9. Vigilar que estos fiscalizadores cumplan su labor sin privilegios y que la comunidad se involucre informando de situaciones anómalas.

BARRIAL CENTRO

Problemática detectada:

1. Falta de educación cívica en los colegios.
2. Falta de apoyo académico en el sistema educacional municipal a jóvenes para que accedan al nivel superior en un plano de mayor igualdad.
3. Difundir y masificar la cultura por los medios de comunicación para generar una cultura comunitaria.

Propuestas:

1. la importancia del rol de la educación en la formación integral de los jóvenes y la promoción de valores en la familia.
2. Educación Cívica en los colegios que promueva los deberes, derechos y valores.
3. Asumir la formación integral del ciudadano
4. Rescatar la obligatoriedad escolar a través de la justicia y carabineros.
5. Eventos populares gratis para los jóvenes en los espacios públicos (plazas y otros).

BARRIAL NORTE

Problemática detectada:

1. Mala calidad de la educación.
2. Muchos alumnos por curso.
3. Falta de compromiso del Director de la Escuela Esperanza y del colegio San Andrés con la educación.
4. Falta de información oportuna por parte de las autoridades.
5. Falta de diagnóstico de las organizaciones culturales existentes en el territorio.
6. Falta de espacios públicos para actividades culturales en el territorio.

Propuestas comunales:

1. Generar programas especiales en colegios con problemas.
2. Profesores muy viejos, sin interés y motivación.
3. Falta de compromiso de los padres.
4. Motivar la organización de los alumnos al interior de cada curso y de cada colegio para que los alumnos generen actividades.
5. Entregar información expedita y oportuna de actividades culturales en el territorio.
6. Realizar un diagnóstico de las organizaciones culturales existentes en el territorio.
7. Diseñar planes o programas culturales en los territorios.
8. Promover actividades culturales masivas al interior de los territorios con apoyo de monitores o profesores y con un programa preestablecido.
9. Impulsar el canal municipal de televisión.
10. Apoyar a la Radio Comunitaria de la Carlos Trupp.

Propuestas Gubernamentales:

1. Generar programas especiales en colegios con problemas.
2. Profesores muy viejos, sin interés y motivación.
3. Falta de compromiso de los padres.
4. Motivar la organización de los alumnos al interior de cada curso y de cada colegio para que los alumnos generen actividades
5. Entregar información expedita y oportuna de actividades culturales en el territorio.
6. Realizar un diagnóstico de las organizaciones culturales existentes en el territorio.
7. Diseñar planes o programas culturales en los territorios.
8. Promover actividades culturales masivas al interior de los territorios con apoyo de monitores o profesores y con un programa preestablecido.

Propuestas a los vecinos y organizaciones:

1. Falta de compromiso de los padres.
2. Motivar la organización de los alumnos al interior de cada curso y de cada colegio para que los alumnos generen actividades
3. Realizar un diagnóstico de las organizaciones culturales existentes en el territorio.
4. Diseñar planes o programas culturales en los territorios.
5. Promover actividades culturales masivas al interior de los territorios con apoyo de monitores o profesores y con un programa preestablecido.
6. Impulsar el canal municipal de televisión.
7. Apoyar a la Radio Comunitaria de la Carlos Trupp.

BARRIAL ORIENTE

Problemática detectada:

1. Falta de actividades culturales.
2. Inasistencia y abandono escolar
3. Brecha informática.

Propuestas:

1. Acercar la cultura a los barrios
2. Intermediar por sistemas creativos y clases interactivas.
3. Implementación de equipamientos (mobiliario, bibliotecas, computadores, etc.) en Juntas vecinales.

Propuesta y compromisos de las organizaciones:

• Organizar la participación en actos culturales intergeneracionales.
• Inculcar la participación comprometida de padres y vecinos.
• Cofinanciar bibliotecas y equipos relacionados.
• Donación de libros.
• Implementación de archivos.

BARRIAL RURAL

Problemática detectada:

1. Que los supervisores pedagógicos del  departamento Provincial visiten con regularidad los Establecimientos.
2. Que las Escuelas Rurales cuenten con locomoción adecuada para transportar a los  alumnos.
3. Contrato de personal con experiencia para el departamento de Computación y Profesores de Educación Física.  
4. Que la Directora de la Escuela de Panguilemo explique el mal funcionamiento de la planta de tratamiento de aguas servidas.
5. Construcción de Salas Cunas en los Sectores.